مقدمة عن دورة القيادة الميدانية في العمل الإداري الإسلامي:

تهدف المؤسسات والشركات بشكل عام إلى انجاح أعمالها لتكون في منافسة مستمرة وتتطور لما هو أحدث وأحسن.

ومن الأمور المهمة في نجاح أعمال هذه المنظمات النمط القيادي المتبع في قيادة هكذا مؤسسات.

وهناك صفات وسمات متفق عليها في القرآن الكريم والسنة المطهرة وهي الشعور بأهمية الرسالة التي يتحرك القائد من أجلها، فمن خلال البرنامج استعرضنا مقومات التغيير وأهميته، وصفات قائد التغيير، وماهية إدارة التغيير في الفكر الإسلامي وأهميتها من أجل الوصول إلى بناء المؤسسة بناءاً مدروساً قائم على منهج علمي وإسلامي صحيح.

ثم يتنقل البرنامج من صفات القائد الحكيم والتغيير الى أسس عمل المؤسسات القائم على التشاركية والتعاون من خلال تشكيل الفرق وتفويض الصلاحيات من قبل المدير إلى موظفيه، من أجل أن يكون العمل بناءاً وهادفاً بعيداً عن الروتين والبيروقراطية مفعماً بالحياة والحيوية.

الفئات المستهدفة لدورة القيادة الميدانية في العمل الإداري الإسلامي:

• مراكز اتخاذ القرار بالمؤسسات الحكومية المختلفة

• مديرو الإدارات على مختلف مناصبهم

• المسؤولون عن التخطيط في الشركات الحكومية والخاصة.

• القادة على اختلاف مجالاتهم.

• المعنيون بالقيادة وإخضاع القيادة لروح الإسلام.

• قادة المؤسسات الإسلامية المختلفة.

• المهتمون بالفكر الإسلامي والدعاة

• موظفو الدوائر الرسمية

• خطباء المساجد والأئمة

• طلاب الشريعة والعلوم الإدارية

• المحاضرون.

مخرجات دورة القيادة الميدانية في العمل الإداري الإسلامي:

من المتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادراً على:

• تحديد مفهوم الفكر الإداري الإسلامي ونظرية الإدارة في الإسلام.

• تعداد مميزات نظرية الإدارة في الإسلام.

• تصنيف مصادر الفكر الإسلامي.

• تسمية بعض مواقف التغيير في القرآن الكريم والسنة المطهرة.

• تبيان التغيير في السيرة النبوية مع الصحابة.

• تبيان أهمية التغيير وتحديد مراحله وتعداد أساليبه.

• تحديد مقومات التغيير.

• تحديد مفهوم إدارة التغيير وأسبابه

• تحديد أهمية إدارة التغيير في الفكر الإداري الإسلامي.

• توضيح صفات قائد التغيير.

• المقارنة بين الجماعات والفرق.

• تصنيف فرق العمل الرسمية وغير الرسمية.

• تحديد دور القائد في قيادة الفرق.

• تحديد أبعاد عملية التفويض

فهرس العناوين للحقيبة التدريبية:

• مفهوم الفكر الإداري الإسلامي.

• ممیزات أو خواص الفكر الإسلامي

• مميزات نظرية الإدارة في الإسلام.

• مصادر الفكر الإسلامي.

• المصادر النصية للفكر الإسلامي

• المصادر الاجتهادية للفكر الإسلامي

• نشأة وتطور الفكر الإداري الإسلامي.

• أمثلة على الإنجازات الإداریة في عھد الرسول صلى الله علیه وسلم

• أھم مبادئ التنظیم الإداري الإسلامي

• التغيير

• مفهوم التغيير

• التغيير في القرآن الكريم.

• التغيير في السنة النبوية المطهرة.

• التغيير في السيرة النبوية مع الصحابة.

• أهمية التغيير.

• أنواع التغییر

• مراحل التغيير.

• أساليب التغيير.

• مناھج أو مجالات التغییر

• مجالات التغییر الأساسیة

• مقومات التغيير.

• مفهوم إدارة التغيير

• أهداف إدارة التغيير

• القوى المؤثرة في إدارة التغییر

• أهمية إدارة التغيير في الفكر الإداري الإسلامي.

• في الفكر الإداري الإسلامي

• قائد التغيير.

• أھمية قیادة التغییر

• أسالیب تنمیة أداء القائد وبالتالي زیادة كفاءة القیادة

• المتغيرات الخاصة بعمل وتطوير المنظمة.

• الفرق بين الجماعات والفرق.

• فرق العمل الرسمية وغير الرسمية.

• دور القائد في قيادة الفريق

• مبادئ قيادة الفريق

• ما الذي لا يفعله قادة الفرق

• قيادة الفريق، والتعريف الاجتماعي

• القضايا المعاصرة في قيادة الفرق.

• الفرق وإدارة الجودة الشاملة

• الفرق وتنوع قوة العمل

• إعادة تنشيط الفرق الناضجة

• •  تفويض الصلاحيات.

• أبعاد عملية التفويض.

• السلطة والمسؤولية

• المركزية واللا مركزية

• مجالات تطبيق المركزية واللامركزية

• •  المجالس واللجان

• مزايا التفويض.

• مراحل تفويض السلطة.

• المتغيرات الخاصة بتطوير المنظمة

• مفهوم التحفيز

• أساسيات التحفيز

• مستويات الأطر الإدارية وممارسات التحفيز

• •  تأثير البيئة على ممارسات التحفيز
  •  تحفيز الذات

• التحفيز خلال تصميم الوظيفة والمكافآت

•  معايير زيادة فاعلية الحوافز أو المكافآت الخارجية
•   تحفيز العاملين من خلال المشاركة

الجدول التنظيمي للحقيبة التدريبية:

 عدد الأيام: 5

عدد الساعات التدريبية لليوم الواحد: 4 ساعات.

عدد الجلسات التدريبية لليوم الواحد: 2 جلستان.

 مجموع عدد الساعات التدريبية: 20 ساعة.

الفترة الصباحية:

8:00 – 10:00  10:00  – 10:10      10:10-  12:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع     الجلسة الثانية

الفترة المسائية:

 4:00 – 6:00  6:00  –6:10    6:10-  8:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع           الجلسة الثانية

معلومات مرفقات الحقيبة التدريبية:

دليل المدرب: 

هذا الدليل خاص بالمدرب لإحتواءه على جميع الإرشادات والتوجيهات الخاصة بالعملية التدريبية كما يحتوي على المادة العلمية المدعمة بالأنشطة والقصص التدريبية والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي ويحتوي على الأنشطة التدريبية والتمارين.

دليل المتدرب (المذكرة التدريبية): 

هذا الدليل خاص بالمتدرب المشارك في البرنامج يحتوي على المادة العلمية التي تم إعدادها بأسلوب مشوق وبسيط يسهل على المتدرب فهمها كما أنه مدعم بالقصص الهادفة والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي.

العرض التقديمي: 

يحتوي على المادة العلمية بشكل مختصر مدعم بالفيديوهات التعليمية عند الحاجة لذلك وقد تم إعداده بدقة عالية من قبل فريق متخصص بالجرافيك ديزاين ومراعاة شكل التصميم الإحترافي لشرائح العرض من صور وألوان وخطوط وقوالب وجداول بيانية وخرائط ذهنية.

التمارين (الأنشطة التدريبية):

تحتوي المادة العلمية على أنشطة تدريبية  شاملة للمحتوى التعليمي وتمارين تدريبية متنوعة ومشوقة بهدف إيصال المعلومات بطريقة سلسة سهلة الفهم كما أنها تساعد في عملية التفاعل بين كل من المدرب والمتدربين مما يجعل التعلم ممتعاً.

استمارات التقييم: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على استمارات تقييم للمتدرب واستمارات تقييم للمدرب واستمارات تقييم للمادة العلمية يتم تقديم هذه الاستمارات للمشاركين في البرنامج التدريبي لمعرفة آرائهم في هذا البرنامج ومدى فاعليته وتكامله.

المراجع العلمية: 

تحتوي الحقيبة على المراجع العلمية التي تم الإستناد إليها في إعداد المحتوى العلمي بشكل كامل تقدم للمشارك في البرنامج ليستطيع العودة إليها عند الحاجة لذلك.

اختبار المذكرة: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على اختبار يهدف إلى قياس مدى مستوى فهم المتدربين وما قد تم تدريبهم وتعليمهم عليه كما تهدف إلى تدعيم البرنامج التدريبي بنشاطات تفاعلية بين المدرب والمتدربين من خلال هذه الاختبارات والإجابة عليها.