مقدمة عن دورة مهارات التفوق الدراسي:

إن كل شخص على وجه الأرض يحب النجاح، كما يحب أن يكون متفوقا على أقرانه وزملائه فيها وهذه سنه الله في خلقه وليس النجاح فقط في الحصول على درجات تامة في الاختبارات والحصول على الشهرة العريضة بل إن النجاح الحقيقي هو شعور ذاتي داخلي بتحقيق ما يصبو إليه الإنسان من خير، وزيادة الثقة بالنفس وتنمية القدرات الذاتية الكامنة وإن أشقى الأشقياء، هو الذي حرم نفسه من كافة الخيارات المتوفرة له للنجاح في هذه الحياة

فإن النجاح الحقيقي هو شعور ذاتي داخلي بتحقيق ما يصبو إليه الإنسان من خير، وزيادة الثقة بالنفس وتنمية القدرات الذاتية الكامنة ولا بد من توفر المواهب والإمكانات لتحقيق المزيد من الأحلام والطموحات والآمال الواسعة

من هنا كان برنامج مهارات التفوق الدراسي والذي نتحدث فيه عن مفهوم التفوق والنجاح وأهم أسس النجاح والتفوق حيث نتحدث عن العادات الدراسية الجيدة التي تؤدي إلى التفوق الدراسي، وضرورة وجود نقطة الحماس الذاتي التي تعتبر الركيزة الأساسية في التقدم والتفوق ومن ثم انتقلنا إلى كيفية الاستعداد للاختبارات؟ وماذا تفعل وقت الامتحان؟

الفئات المستهدفة لدورة مهارات التفوق الدراسي:

• المعلمون والمدرسون

• العاملون في الحقل التربوي والامتحانات

• طلاب المدارس

• الطلاب الجامعيون

• مديرو المؤسسات التعليمية العامة والخاصة

• المرشدون النفسيون والاجتماعيون

• الأساتذة الجامعيون

• مدربو التنمية البشرية وتغيير الذات

• المدربون والمدربات

• المشرفون التربويون

• المرشدون والمرشدات

• المحاضرون.

مخرجات دورة مهارات التفوق الدراسي:

من المتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادراً على:

• تعريف مفهوم التفوق وكيفية التعلم في الدماغ

• تبيان بعض علامات النجاح وقوانين النفس

• تحديد الأمور مهمة لتحقيق النجاح

• تجنب العادات السيئة في التعلم

• تحديد المهارات المهمة للنجاح والتفوق الدراسي

• تبيان أهمية الحماس في طريق التفوق والخطوات اللازمة لتحقيقه

• تنظيم الوقت وتحديد الأولويات

• تعداد النصائح التي تساعد الطفل على تنظيم وقته بين الدراسة واللعب

• تطبيق مهارة المذاكرة ويعدد مراحلها

• تحديد خطوات مرحلة الإعداد والتطبيق في المذاكرة

• وضع خطة لمعرفة حالة الخمول عند الطلاب: أسبابها، وأهم طرق علاجها

• تعلم مهارات المراجعة ومهارة تدوين الملاحظات عن طريق رسم الخرائط الذهنية

• تعلم أن يعدد طرقاً لتدريب العقل على التذكر السريع في الامتحان

• تعداد أهم الخطوات اللازمة للنجاح والتفوق في الحياة الجامعية

• تحديد الصعوبات التي تعيق التعلم

فهرس العناوين للحقيبة التدريبية:

• مفهوم التفوق

• فهم آلية التعلم

• لمحة عن حياة الأذكياء

• علامات التفوق في الحياة

• من قوانين النفس

• أمور مهمة لتحقيق النجاح

• العادات السيئة وتجنبها

• نصائح عامة لتحقيق التفوق الدراسي

• مهارات لا بد منها للتفوق الدراسي

• المهارة الأولى: كن إيجابيا

• المهارة الثانية: الحماس الذاتي هو نقطة البداية

• المهارة الثالثة: تنظيم الوقت وتحديد الأولويات

• سبع نصائح تساعد الطفل على تنظيم وقته بين الدراسة واللعب

• المهارة الرابعة: برمج عقلك على النجاح

• أولا: مراحل المذاكرة

• المرحلة الأولى: الإعداد

• المرحلة الثانية: التطبيق

• حالة الخمول عند الطلاب

• ما هي حالة الخمول؟

• أسباب مرضية تؤدي لحالة الخمول عند الطلاب

• عادات خاطئة تؤدي لحالة الخمول عند الطلاب

• مخاطر الخمول على صحة الطلاب الجسدية والنفسية

• علاجات فعالة لحالة الخمول التي تصيب الطلاب

• كيف تراجع ما حفظت؟

• كيف تدون ملاحظاتك

• طريقة الخرائط الذهنية

• كيف ترسم خارطة ذهنية

• خطوات لرسم خريطة ذهنية

• مراحل تلخيص المادة بطريقة الخريطة الذهنية

• كيف تستعد للامتحانات؟

• ثماني طرق لتدريب عقلك على التذكر السريع في الامتحان

• الحياة الجامعية والتفوق

• نصائح مهمة لاستقبال الحياة الجامعية

• لماذا لا أذاكر؟ (عوائق التعلم)

• مفهوم العائق

• من العوائق الدراسية

• كيف تحافظ على النجاح حالما تحرزه

• خطوات للمحافظة على مكتسبات النجاح

• استخدام الوسائل التكنولوجية الحديثة في سبيل التعلم والتفوق

• عبارات ملهمة عن التفوق والامتياز

الجدول التنظيمي للحقيبة التدريبية:

 عدد الأيام: 5

عدد الساعات التدريبية لليوم الواحد: 4 ساعات.

عدد الجلسات التدريبية لليوم الواحد: 2 جلستان.

 مجموع عدد الساعات التدريبية: 20 ساعة.

الفترة الصباحية:

8:00 – 10:00  10:00  – 10:10      10:10-  12:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع     الجلسة الثانية

الفترة المسائية:

 4:00 – 6:00  6:00  –6:10      6:10-  8:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع     الجلسة الثانية

معلومات مرفقات الحقيبة التدريبية:

دليل المدرب: 

هذا الدليل خاص بالمدرب لإحتواءه على جميع الإرشادات والتوجيهات الخاصة بالعملية التدريبية كما يحتوي على المادة العلمية المدعمة بالأنشطة والقصص التدريبية والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي ويحتوي على الأنشطة التدريبية والتمارين.

دليل المتدرب (المذكرة التدريبية): 

هذا الدليل خاص بالمتدرب المشارك في البرنامج يحتوي على المادة العلمية التي تم إعدادها بأسلوب مشوق وبسيط يسهل على المتدرب فهمها كما أنه مدعم بالقصص الهادفة والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي.

العرض التقديمي: 

يحتوي على المادة العلمية بشكل مختصر مدعم بالفيديوهات التعليمية عند الحاجة لذلك وقد تم إعداده بدقة عالية من قبل فريق متخصص بالجرافيك ديزاين ومراعاة شكل التصميم الإحترافي لشرائح العرض من صور وألوان وخطوط وقوالب وجداول بيانية وخرائط ذهنية.

التمارين (الأنشطة التدريبية):

تحتوي المادة العلمية على أنشطة تدريبية  شاملة للمحتوى التعليمي وتمارين تدريبية متنوعة ومشوقة بهدف إيصال المعلومات بطريقة سلسة سهلة الفهم كما أنها تساعد في عملية التفاعل بين كل من المدرب والمتدربين مما يجعل التعلم ممتعاً.

استمارات التقييم: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على استمارات تقييم للمتدرب واستمارات تقييم للمدرب واستمارات تقييم للمادة العلمية يتم تقديم هذه الاستمارات للمشاركين في البرنامج التدريبي لمعرفة آرائهم في هذا البرنامج ومدى فاعليته وتكامله.

المراجع العلمية: 

تحتوي الحقيبة على المراجع العلمية التي تم الإستناد إليها في إعداد المحتوى العلمي بشكل كامل تقدم للمشارك في البرنامج ليستطيع العودة إليها عند الحاجة لذلك.

اختبار المذكرة: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على اختبار يهدف إلى قياس مدى مستوى فهم المتدربين وما قد تم تدريبهم وتعليمهم عليه كما تهدف إلى تدعيم البرنامج التدريبي بنشاطات تفاعلية بين المدرب والمتدربين من خلال هذه الاختبارات والإجابة عليها.