مقدمة عن دورة فن التعامل مع المراهقين:

تمثل المراهقة مرحلة النمو التي تلي مراحل الطفولة الجسم بمعدلات سريعة، وتحدث تغييرات فسيولوجية تنعكس آثارها النفسية في حياة المراهق، وإمكانياته العقلية، ويمر المراهق بخبرات انفعالية واجتماعية مختلفة، وغالباً المشكلات التي تطرأ على المراهقين سببها الرئيسي هو عدم فهم احتياجات المرحلة.

ويحتاج المراهق في هذا الوقت إلى برنامج يتسم بالهدوء والشفافية بعيداً عن القسوة في التعامل، وتعرف مرحلة المراهقة على أنها أصعب مرحلة في حياة الفرد حيث يسودها الإحباط والاكتئاب والصداع والتوتر النفسي، كما يسود هذه المرحلة الأزمات النفسية وصعوبة التوافق بين المراهقين والمحيطين بهم.

الفئات المستهدفة لدورة فن التعامل مع المراهقين:

• المختصون النفسيون

• الأطباء النفسيون

• المرشدون التربويون

• جميع طلبة الاقتصاد ورواد الأعمال

• المشرفون والمشرفات التربويات

• المختصون الاجتماعيون

• الآباء والأمهات

• طلاب طالبات قسم التربية والخدمة الاجتماعية

• المدربون والمدربات

• المشرفون التربويون

• المرشدون والمرشدات

• المحاضرون.

مخرجات دورة فن التعامل مع المراهقين:

من المتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادراً على:

• التمييز بين البلوغ والمراهقة

• شرح دور الآباء في مقابلة احتياجات المراهقين

• تقديم محاضرات توعوية حول كيفية التعامل مع المراهقين

• تقديم محاضرات التوعية للمراهقين أنفسهم

• بناء علاقة صحيحة وسليمة مع المراهق

• معالجة مشكلات المراهقة في أساليب صحيحة

• تطبيق مهارة الحوار الفعال مع المراهق

• تطبيق مهارة الإنصات مع المراهق

• تطبيق مهارة الإقناع مع المراهق بعيدا عن السيطرة

• شرح كيفية تنمية مهارات التعاون مع المراهقين

• شرح كيفية تربية المراهق تربية دينية صحيحة

• شرح المعايير التربوية في تلبية المراهقون

• تقديم أهم النصائح والإرشادات في التعامل مع المراهقين

فهرس العناوين للحقيبة التدريبية:

• مفهوم المراهقة

• الفرق بين البلوغ والمراهقة

• مراحل المراهقة

• أشكال المراهقة

• خصائص النمو لدى المراهق ذكورا وإناثا

• المراهق من الناحية الجسمية

• المراهق من الناحية النفسية

• المراهق من الناحية الاجتماعية

• المراهق من الناحية العقلية (الفكرية)

• المراهق من الناحية الانفعالية

• المراهق من الناحية اللغوية

• دور الآباء والمربين في مقابلة احتياجات المراهق

• أنواع الأسر

• مشكلات المراهق

• مشكلة الصراع الداخلي

• مشكلة الاغتراب والتمرد

• مشكلة الخجل والانطواء

• مشكلة السلوك المزعج

• مشكلة العصبية وحدة الطباع

• الأساليب الخاطئة للسيطرة على المراهق

• الحوار مع ابني المراهق (مهارة الحوار – الإنصات – الإقناع)

• كيف يكون حوارك إيجابيا

• تسع خطوات لامتلاك مهارات الحوار

• مدمرات الحوار مع المراهق

• طرق إقناع المراهق

• مهارة الإنصات مع المراهق

• فوائد للإنصات الإيجابي

• طرق لتحسين مهارة الإنصات الإيجابي

• مستويات الإنصات

• التشجيع في حياة المراهق

• المراهق والتربية الدينية

• المعايير التربوية للمراهق

• وقفات للمربين

• وصايا للمربين

• نصائح للمراهقين

الجدول التنظيمي للحقيبة التدريبية:

 عدد الأيام: 5

عدد الساعات التدريبية لليوم الواحد: 4 ساعات.

عدد الجلسات التدريبية لليوم الواحد: 2 جلستان.

 مجموع عدد الساعات التدريبية: 20 ساعة.

الفترة الصباحية:

8:00 – 10:00  10:00  – 10:10      10:10-  12:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع       الجلسة الثانية

الفترة المسائية:

 4:00 – 6:00  6:00  –6:10      6:10-  8:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع     الجلسة الثانية

معلومات مرفقات الحقيبة التدريبية:

دليل المدرب: 

هذا الدليل خاص بالمدرب لإحتواءه على جميع الإرشادات والتوجيهات الخاصة بالعملية التدريبية كما يحتوي على المادة العلمية المدعمة بالأنشطة والقصص التدريبية والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي ويحتوي على الأنشطة التدريبية والتمارين.

دليل المتدرب (المذكرة التدريبية): 

هذا الدليل خاص بالمتدرب المشارك في البرنامج يحتوي على المادة العلمية التي تم إعدادها بأسلوب مشوق وبسيط يسهل على المتدرب فهمها كما أنه مدعم بالقصص الهادفة والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي.

العرض التقديمي: 

يحتوي على المادة العلمية بشكل مختصر مدعم بالفيديوهات التعليمية عند الحاجة لذلك وقد تم إعداده بدقة عالية من قبل فريق متخصص بالجرافيك ديزاين ومراعاة شكل التصميم الإحترافي لشرائح العرض من صور وألوان وخطوط وقوالب وجداول بيانية وخرائط ذهنية.

التمارين (الأنشطة التدريبية):

تحتوي المادة العلمية على أنشطة تدريبية  شاملة للمحتوى التعليمي وتمارين تدريبية متنوعة ومشوقة بهدف إيصال المعلومات بطريقة سلسة سهلة الفهم كما أنها تساعد في عملية التفاعل بين كل من المدرب والمتدربين مما يجعل التعلم ممتعاً.

استمارات التقييم: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على استمارات تقييم للمتدرب واستمارات تقييم للمدرب واستمارات تقييم للمادة العلمية يتم تقديم هذه الاستمارات للمشاركين في البرنامج التدريبي لمعرفة آرائهم في هذا البرنامج ومدى فاعليته وتكامله.

المراجع العلمية: 

تحتوي الحقيبة على المراجع العلمية التي تم الإستناد إليها في إعداد المحتوى العلمي بشكل كامل تقدم للمشارك في البرنامج ليستطيع العودة إليها عند الحاجة لذلك.

اختبار المذكرة: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على اختبار يهدف إلى قياس مدى مستوى فهم المتدربين وما قد تم تدريبهم وتعليمهم عليه كما تهدف إلى تدعيم البرنامج التدريبي بنشاطات تفاعلية بين المدرب والمتدربين من خلال هذه الاختبارات والإجابة عليها.