مقدمة عن الدورة:

يستخدم بعض الكتاب كلمة توحد أو ذاتوية عند الإشارة إلى مجموعة من  اضطرابات طيف التوحد أو مختلف اضطرابات النمو المتفشية، وهو اضطراب النمو العصبي الذي يتصف بضعف التفاعل الاجتماعي والتواصل اللفظي وغير اللفظي وبأنماط سلوكية مقيدة ومتكررة وتتطلب معايير التشخيص ضرورة أن تصبح الأعراض واضحة قبل أن يبلغ الطفل من العمر ثلاث سنوات.

ويعتبر التوحد أحد ثلاث اضطرابات تندرج تحت مرض طيف التوحد يكون الاضطرابان الثاني والثالث معاً متلازمة اسبرجر التي تفتقر إلى التأخر في النمو المعرفي وفي اللغة.

وعلاج مرض التوحد متنوع جداً ومتعدد أيضاً، ينقسم علاج مرض التوحد إلى عدة أقسام هي العلاج الدوائي، والعلاج التعليمي التربوي، والعلاج السلوكي، وعلاج مشكلات اللغة والتطور، ويلجأ بعض الأشخاص في علاج مرض التوحد إلى العلاج الذي يعرف باسم العلاج البديل غير أن المختصين من العلماء لم يتمكنوا إلى يومنا هذا من إثبات أو نفي قدرة هذا النوع من أنواع العلاج على العلاج بالشكل التام والمطلوب.

الفئات المستهدفة للدورة:

• اختصاصي التوحد

• المعلمون والمعلمات

• أمهات وآباء الأطفال المصابين بالتوحد

• الأمهات والآباء الراغبون في معرفة ماهية هذا المرض

• من يهمه التعرف على المرض من البداية وإنقاذ أطفالهم

• مدربو أطفال التوحد

• الاختصاصيون النفسيون

• طلاب الجامعات تخصص التربية الخاصة

• طلاب الجامعات تخصص الإرشاد النفسي

• المرشدون والمرشدات

• المحاضرون.

مخرجات الدورة التدريبية: 

من المتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادراً على:

• الإلمام بخصائص التوحد

• شرح أسباب التوحد

• الإلمام بأعراض التوحد

• تطبيق الاتجاهات النظرية المفسرة لاضطراب التوحد

• التمييز بين أطياف اضطراب التوحد

• تطبيق علم النفس العصبي في علاج الطفل التوحدي

• تطوير الجانب النفسي لمرضى التوحد

• تطوير مهارات التواصل لمرضى التوحد

• تطوير الجانب الاجتماعي لمرضى التوحد

• تنمية مهارات القراءة لمرضى التوحد

• تشخيص مرضى التوحد بشكل صحيح

• استخدام الإرشاد النفسي لأسر أطفال التوحد بشكل صحيح

• شرح التدخلات الغذائية التي تستخدم في علاج التوحد

• تنمية القدرات التي يتمتع بها المتوحدون

• تطبيق المهارات اللازمة مع الطفل التوحدي

• اكتساب صفات اختصاصي التوحد

فهرس العناوين للحقيبة التدريبية:

• مفهوم التوحد

• خصائص التوحد

• أعراض التوحد

• أسباب التوحد

• الاتجاهات النظرية المفسرة لاضطراب التوحد

• نظرية العقل

• أطياف اضطرابات التوحد

• التطور الاجتماعي

• التواصل

• الفيزيولوجية المرضية

• علم النفس العصبي

• التشخيص

• خلل القراءة

• السلوك المتكرر

• خطورة التوحد طويلة الأمد

• إمكانات علاج مرضى التوحد

• العلاج الدوائي والنفسي لمرضى التوحد

• برنامج علاج وتربية الأطفال المتوحدين ومشكلات التواصل المشابهة

• الإرشاد النفسي لأسر الأطفال المتوحدين

• العلاقة بين التوحد والغذاء

• المشاكل الغذائية الشائعة لدى المتوحدين

• التدخلات الغذائية التي تستخدم لعلاج التوحد

• أثر النكهات الاصطناعية على مرضى التوحد

• القدرات التي يتمتع بها المتوحدون

• مصير الطفل التوحدي

• المكافآت والعقوبات

• قصة تمبل غراندين

• مهام معلم التوحد واختصاصي التوحد

• صفات اختصاصي التوحد

الجدول التنظيمي للحقيبة التدريبية:

عدد الأيام: 5

عدد الساعات التدريبية لليوم الواحد: 4 ساعات.

عدد الجلسات التدريبية لليوم الواحد: 2 جلستان.

مجموع عدد الساعات التدريبية: 20 ساعة.

الفترة الصباحية:

8:00 – 10:00  10:00  – 10:10      10:10-  12:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع الجلسة الثانية

الفترة المسائية:

 4:00 – 6:00  6:00  –6:10      6:10-  8:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع       الجلسة الثانية

معلومات مرفقات الحقيبة التدريبية:

دليل المدرب: 

هذا الدليل خاص بالمدرب لإحتواءه على جميع الإرشادات والتوجيهات الخاصة بالعملية التدريبية كما يحتوي على المادة العلمية المدعمة بالأنشطة والقصص التدريبية والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي ويحتوي على الأنشطة التدريبية والتمارين.

دليل المتدرب (المذكرة التدريبية): 

هذا الدليل خاص بالمتدرب المشارك في البرنامج يحتوي على المادة العلمية التي تم إعدادها بأسلوب مشوق وبسيط يسهل على المتدرب فهمها كما أنه مدعم بالقصص الهادفة والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي.

العرض التقديمي: 

يحتوي على المادة العلمية بشكل مختصر مدعم بالفيديوهات التعليمية عند الحاجة لذلك وقد تم إعداده بدقة عالية من قبل فريق متخصص بالجرافيك ديزاين ومراعاة شكل التصميم الإحترافي لشرائح العرض من صور وألوان وخطوط وقوالب وجداول بيانية وخرائط ذهنية.

التمارين (الأنشطة التدريبية):

تحتوي المادة العلمية على أنشطة تدريبية  شاملة للمحتوى التعليمي وتمارين تدريبية متنوعة ومشوقة بهدف إيصال المعلومات بطريقة سلسة سهلة الفهم كما أنها تساعد في عملية التفاعل بين كل من المدرب والمتدربين مما يجعل التعلم ممتعاً.

استمارات التقييم: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على استمارات تقييم للمتدرب واستمارات تقييم للمدرب واستمارات تقييم للمادة العلمية يتم تقديم هذه الاستمارات للمشاركين في البرنامج التدريبي لمعرفة آرائهم في هذا البرنامج ومدى فاعليته وتكامله.

المراجع العلمية: 

تحتوي الحقيبة على المراجع العلمية التي تم الإستناد إليها في إعداد المحتوى العلمي بشكل كامل تقدم للمشارك في البرنامج ليستطيع العودة إليها عند الحاجة لذلك.

اختبار المذكرة: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على اختبار يهدف إلى قياس مدى مستوى فهم المتدربين وما قد تم تدريبهم وتعليمهم عليه كما تهدف إلى تدعيم البرنامج التدريبي بنشاطات تفاعلية بين المدرب والمتدربين من خلال هذه الاختبارات والإجابة عليها.