مقدمة عن الدورة:

وجد علماء النفس أهمية الجانب العاطفي للإنسان نظراً لزيادة تأثير الوجدان في حياة الإنسان، كما أنه لا ينفصل عن التفكير.

ولا يعد الذكاء الوجداني مصطلحاً جديداً ولكنه مفهوم له جذوره التاريخية الراسخة، وإن كان من أحدث أنواع الذكاءات التي ظهرت في مجال علم النفس مع بداية التسعينيات نظراً للتطور الذي يحدث في العصر الذي نعيش فيه، والتغييرات المختلفة في جميع مناحي الحياة.

ويعتبر الذكاء العاطفي أكثر أهمية لنجاح الفرد في الحياة قياساً بالذكاء المعرفي إذ إنه يلعب دوراً هاماً في العمل والدراسة معاً، وفي السعادة الزوجية والصحية كذلك، فالذكاء الوجداني يهتم بفهم الفرد لنفسه وللآخرين وبعلاقاته الاجتماعية وتوافقه مع الظروف المحيطة به، تلك العوامل من شأنها أن تزيد من قدرة الفرد على النجاح في الحياة.

 الفئات المستهدفة للدورة:

•  الطلاب بمختلف المراحل الدراسية

•  معلمو التربية الخاصة

•  المرشدون والمرشدات

•  مديرو الشركات 

•  الموظفون

•  العمال بالهيئات الإدارية المختلفة

•  طلاب الجامعات

•  الأمهات والآباء

•  المحاضرون.

 مخرجات الدورة التدريبية: 

•  شرح مفهوم الذكاء العاطفي

•   شرح مكونات الذكاء العاطفي

•   التمييز بين خواص الذكاء العاطفي

•   شرح نظريات ونماذج الذكاء العاطفي

•   تمييز السمات العامة لذوي الذكاء العاطفي المرتفع  

•  شرح تطبيقات الذكاء العاطفي 

•  تطبيق مقياس الذكاء العاطفي بشكل صحيح

•  تطبيق مهارات تنمية الذكاء العاطفي

•  تطبيق مهارة ضبط النفس

•  تطبيق مهارة تحمل المسئولية

•  تطبيق مهارة حل المشكلات

•  تطبيق مهارة اتخاذ القرار

•  تطبيق مهارة التعامل مع الآخرين

 فهرس العناوين للحقيبة التدريبية:

•   ماهية الذكاء

•  مفهوم العاطفة

•  العلاقة بين العقل والعاطفة

•  مفهوم الذكاء العاطفي

•  التطور التاريخي للذكاء العاطفي

•  مراحل تطور مفهوم الذكاء الانفعالي عند ماير

•  فسيولوجية الذكاء العاطفي

•  مكونات الذكاء العاطفي

•  العواطف الأخلاقية

•  المهارات الفكرية الخاصة بالذكاء العاطفي “مهارات التفكير”

•  حل المشكلات

•  المهارات الاجتماعية

•  مهارات التخاطب

•  النجاح العلمي والأكاديمي أو مهارة الإنجاز

•  العواطف

•  خواص الذكاء العاطفي

•  مجالات الذكاء العاطفي

•  نماذج الذكاء العاطفي

•  نموذج القدرات العقلية للذكاء العاطفي

•  مهارات الذكاء العاطفي عند ماير وسالوفي

•  القدرات الرئيسية والفرعية لنموذج القدرات “لماير وسالوفي

•  نموذج شولمان

•  أبعاد الذكاء العاطفي عند شولمان

•  القدرات الرئيسية والفرعية لنموذج” باراون “لذكاء العاطفي

•  مفهوم وتعريف كل مكون من مكونات الذكاء العاطفي لنموذج باراون

•  السمات العامة لذوي الذكاء العاطفي المرتفع

•  السمات العامة لذوي الذكاء العاطفي المنخفض

•  تطبيقات الذكاء العاطفي في المجال الأسري

•  تطبيقات الذكاء العاطفي في المجال التربوي

•  تطبيقات الذكاء العاطفي في مجال الصحة النفسية

•  تطبيقات الذكاء العاطفي في المجال العملي والمهني

•  قياس الذكاء العاطفي

•  مفهوم المهارة

•  طرق الاتصال

•  أقسام المهارات

•  مواصفات المهارة

•  خصائص المهارة

•  مبادئ تعلم المهارة

•  مكونات المهارة

•  أنوع المهارات

•  مهارات تنمية الذكاء العاطفي

•  مهارة ضبط النفس

•  مهارة تحمل المسئولية

•  مهارة حل المشكلات

•  مهارة اتخاذ القرار

•  مهارة التعامل مع الآخرين

•  المهارات الأساسية للتعامل الناجح والفعال مع الآخرين

  الجدول التنظيمي للحقيبة التدريبية:

•  عدد الأيام: 5

•  عدد الساعات التدريبية لليوم الواحد: 4 ساعات.

•  عدد الجلسات التدريبية لليوم الواحد: 2 جلستان.

•  مجموع عدد الساعات التدريبية: 20 ساعة.

الفترة الصباحية:

    8:00 – 10:00     10:00  – 10:10      10:10-  12:10

  الجلسة الأولى      وقت مستقطع       الجلسة الثانية

الفترة المسائية:

   4:00 – 6:00        6:00  –6:10       6:10-  8:10

  الجلسة الأولى   وقت مستقطع     الجلسة الثانية

 معلومات مرفقات الحقيبة التدريبية:

_ دليل المدرب: 

هذا الدليل خاص بالمدرب لإحتواءه على جميع الإرشادات والتوجيهات الخاصة بالعملية التدريبية كما يحتوي على المادة العلمية المدعمة بالأنشطة والقصص التدريبية والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي ويحتوي على الأنشطة التدريبية والتمارين.

_ دليل المتدرب (المذكرة التدريبية): 

هذا الدليل خاص بالمتدرب المشارك في البرنامج يحتوي على المادة العلمية التي تم إعدادها بأسلوب مشوق وبسيط يسهل على المتدرب فهمها كما أنه مدعم بالقصص الهادفة والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي.

_ العرض التقديمي: 

يحتوي على المادة العلمية بشكل مختصر مدعم بالفيديوهات التعليمية عند الحاجة لذلك وقد تم إعداده بدقة عالية من قبل فريق متخصص بالجرافيك ديزاين ومراعاة شكل التصميم الإحترافي لشرائح العرض من صور وألوان وخطوط وقوالب وجداول بيانية وخرائط ذهنية.

_ التمارين (الأنشطة التدريبية):

تحتوي المادة العلمية على أنشطة تدريبية  شاملة للمحتوى التعليمي وتمارين تدريبية متنوعة ومشوقة بهدف إيصال المعلومات بطريقة سلسة سهلة الفهم كما أنها تساعد في عملية التفاعل بين كل من المدرب والمتدربين مما يجعل التعلم ممتعاً.

_ استمارات التقييم: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على استمارات تقييم للمتدرب واستمارات تقييم للمدرب واستمارات تقييم للمادة العلمية يتم تقديم هذه الاستمارات للمشاركين في البرنامج التدريبي لمعرفة آرائهم في هذا البرنامج ومدى فاعليته وتكامله.

_ المراجع العلمية: 

تحتوي الحقيبة على المراجع العلمية التي تم الإستناد إليها في إعداد المحتوى العلمي بشكل كامل تقدم للمشارك في البرنامج ليستطيع العودة إليها عند الحاجة لذلك.

_ اختبار المذكرة: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على اختبار يهدف إلى قياس مدى مستوى فهم المتدربين وما قد تم تدريبهم وتعليمهم عليه كما تهدف إلى تدعيم البرنامج التدريبي بنشاطات تفاعلية بين المدرب والمتدربين من خلال هذه الاختبارات والإجابة عليها.