مقدمة عن دورة المهارات الإبداعية في حل المشكلات:

يعد الإبداع ظاهرة إنسانية وجدت منذ خلق الله البشرية إذ كان الإنسان يبدع ويخترع كل جديد.

ولا يقتصر مفهوم الإبداع في مجال واحد أو مجالات محدودة، ويعد موضوع حل المشكلات من المواضيع التي تشغل بال الأكاديميين والممارسين، فمن خلال تطوير طرق جديدة وإبداعية لحل المشكلات المختلفة التي تواجهنا ستتحول المشكلة من كونها عائقاً يقف في طريق التقدم إلى فرصة للتطور والتقدم والإبداع.

ولقد تم التركيز في هذه الدورة التدريبية على المهارات الحديثة والعملية في حل المشكلات بطريقة إبداعية وتقديمها بأسلوب مناسب يمكن المتدربين من امتلاك المهارات التي تمكنهم من التعامل مع المشكلات التي تعترضهم بطرق إبداعية بكل سهولة فكل شيء يمكن تعلمه بالتدريب والممارسة.

الفئات المستهدفة لدورة المهارات الإبداعية في حل المشكلات:

•  مديرو الشركات والمؤسسات

•  لموظفي الشركات والمؤسسات

•  للمهتمين بالتنمية البشرية

•  المدربون والمدربات

•  طلاب الجامعات

•  مديرو المدارس

•  المشرفون التربويون

•  المعلمون والمعلمات

•  للمهتمين بالتنمية البشرية 

•  المرشدون والمرشدات

•  المحاضرون.

 مخرجات دورة المهارات الإبداعية في حل المشكلات:

•  شرح مكونات المشكلة وعناصرها

•  معالجة عوائق حل المشكلات

•  تطبيق أساليب مواجهة المشكلة بشكل صحيح

•  تطبيق الأسلوب العلمي لتحليل المشكلات

•  تطبيق خطوات حل المشكلة إبداعياً

•  تطبيق مهارات التفكير الإبداعي

•  تطبيق طرق كبح الأفكار بشكل صحيح

•  معالجة مهلكات التفكير الإبداعي

•  إستراتيجيات القبعات الست بشكل صحيح

•  تطبيق أسلوب كبن تريكو لتحديد وتعريف المشكلات

•  تطبيق مهارات اتخاذ القرار بشكل صحيح

•  ابتكار طرق للتغلب على التردد في اتخاذ القرار

 فهرس العناوين للحقيبة التدريبية:

•   مفهوم المشكلة

•   أنواع المشكلات

•   مكونات المشكلة وعناصرها

•   كيف تفرق بين المشكلة وأعراضها؟

•   أخطاء تحديد المشكلات

•   أساليب مواجهة المشكلة

•   الأساليب المتبعة للتعامل مع المشكلات

•   عوائق حل المشكلات

•   مفهوم حل المشكلة

•   خصائص حل المشكلة

•   العناصر الأساسية التي تجمع بين الفن والعلم في حل المشكلات

•   الإستراتيجية العامة لحل المشكلات

•   الأسلوب العلمي لتحليل المشكلات

•   مهارة حل المشكلات إبداعياً

•   وجهة النظر الإسلامية في التفكير الإبداعي

•   خواص المبدعين

•   ماذا يمتلك الماهرين؟

•   خطوات حل المشكلة إبداعيا

•   خصائص التفكير الإبداعي

•   مهارات التفكير الإبداعي

•   مراحل التفكير الإبداعي

•   كيف تنمي من مقدرتك الإبداعية؟

•   ما هي طرق كبح الأفكار؟

•   العوامل المؤثرة في التفكير الإبداعي

•   مهلكات التفكير الإبداعي

•   تدريبات عملية تساعدك في العثور على حلول إبداعية لمشكلاتك

•   إستراتيجات القبعات الست

•   خصائص إستراتيجية القبعات الست

•   تطبيق إستراتيجيات عمل القبعات الست

•   استخدامات القبعات الست حسب التسلسل

•   أمثلة على استخدام القبعات الست

•   أسلوب ( كبنر – تريجو ) لتحديد وتعريف المشكلات

•   العصف الذهني وحل المشكلات

•   مبادئ العصف الذهني

•   القواعد الأساسية للعصف الذهني

•   مراحل حل المشكلة في جلسات العصف الذهني

•   عناصر نجاح عملية العصف الذهني

•   آليات إستراتيجية العصف الذهني

•   نموذج عظمة السمكة – نموذج إيشيكاوا

•   خطوات تصميم نموذج إيشيكاوا

•   برنامج سكامبر

•   مفهوم القرار

•   صناعة القرار

•   تعريف اتخاذ القرار

•   مراحل عملية اتخاذ القرار

•   بعض النقاط التي ينبغي مراعاتها عند تنفيذ المراحل السابقة لضمان نجاح عملية اتخاذ القرار

•   مهارات اتخاذ القرار

•   أساليب تنمية مهارات اتخاذ القرار

•   مبادئ اتخاذ القرار

•   التردد في اتخاذ القرارات

•   تقليل التردد في اتخاذ القرارات

•   الأخطاء الشائعة في صناعة القرارات

•   العلاقة بين مهاراتي اتخاذ القرار وحل المشكلات

•   الحل الجماعي للمشكلة

 الجدول التنظيمي للحقيبة التدريبية:

•  عدد الأيام: 5

•  عدد الساعات التدريبية لليوم الواحد: 4 ساعات.

•  عدد الجلسات التدريبية لليوم الواحد: 2 جلستان.

•  مجموع عدد الساعات التدريبية: 20 ساعة.

الفترة الصباحية:

    8:00 – 10:00    10:00  – 10:10      10:10-  12:10

  الجلسة الأولى     وقت مستقطع        الجلسة الثانية

الفترة المسائية:

   4:00 – 6:00        6:00  –6:10        6:10-  8:10

  الجلسة الأولى    وقت مستقطع     الجلسة الثانية

 معلومات مرفقات الحقيبة التدريبية:

_ دليل المدرب: 

هذا الدليل خاص بالمدرب لإحتواءه على جميع الإرشادات والتوجيهات الخاصة بالعملية التدريبية كما يحتوي على المادة العلمية المدعمة بالأنشطة والقصص التدريبية والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي ويحتوي على الأنشطة التدريبية والتمارين.

_ دليل المتدرب (المذكرة التدريبية): 

هذا الدليل خاص بالمتدرب المشارك في البرنامج يحتوي على المادة العلمية التي تم إعدادها بأسلوب مشوق وبسيط يسهل على المتدرب فهمها كما أنه مدعم بالقصص الهادفة والدراسات العلمية السابقة المتعلقة بموضوع البرنامج التدريبي.

_ العرض التقديمي: 

يحتوي على المادة العلمية بشكل مختصر مدعم بالفيديوهات التعليمية عند الحاجة لذلك وقد تم إعداده بدقة عالية من قبل فريق متخصص بالجرافيك ديزاين ومراعاة شكل التصميم الإحترافي لشرائح العرض من صور وألوان وخطوط وقوالب وجداول بيانية وخرائط ذهنية.

_ التمارين (الأنشطة التدريبية):

تحتوي المادة العلمية على أنشطة تدريبية  شاملة للمحتوى التعليمي وتمارين تدريبية متنوعة ومشوقة بهدف إيصال المعلومات بطريقة سلسة سهلة الفهم كما أنها تساعد في عملية التفاعل بين كل من المدرب والمتدربين مما يجعل التعلم ممتعاً.

_ استمارات التقييم: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على استمارات تقييم للمتدرب واستمارات تقييم للمدرب واستمارات تقييم للمادة العلمية يتم تقديم هذه الاستمارات للمشاركين في البرنامج التدريبي لمعرفة آرائهم في هذا البرنامج ومدى فاعليته وتكامله.

_ المراجع العلمية: 

تحتوي الحقيبة على المراجع العلمية التي تم الإستناد إليها في إعداد المحتوى العلمي بشكل كامل تقدم للمشارك في البرنامج ليستطيع العودة إليها عند الحاجة لذلك.

_ اختبار المذكرة: 

تحتوي الحقيبة التدريبية على اختبار يهدف إلى قياس مدى مستوى فهم المتدربين وما قد تم تدريبهم وتعليمهم عليه كما تهدف إلى تدعيم البرنامج التدريبي بنشاطات تفاعلية بين المدرب والمتدربين من خلال هذه الاختبارات والإجابة عليها.